Aeromodelling GR

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α'

Άρθρο 1.
ΕΠΩΝΥΜΙΑ ΚΑΙ ΕΔΡΑ

1.1       Ιδρύεται μή κερδοσκοπικό , μή κυβερνητικό , πρωτοβάθμιο Αθλητικό Σωματείο με την επωνυμία  Αεραθλητικό Σωματείο ΔΥτικής ΘΕσσαλίας και έδρα τα Τρίκαλα Θεσσαλίας .

1.2      Ο τίτλος του σωματείου ΑΣΔΥΘΕ αναγράφεται με λατινικούς χαρακτήρες  Western Thessaly Wings .

  ....    :D     :) 

Έχω μπροστά μου εκτυπωμένο το Νέο Καταστατικό που έστειλε ο Γ.Γ. της ΕΛΑΟ Κος Παπαδόπουλος προς τον δικηγόρο μας Κο Πέτρου .
Το μελετώ και πρέπει να επανέλθω στο γραφείο του με τα 20 ονόματα και με (άν υπάρχουν) τροποποιήσεις για να συντάξει και να καταθέσει τα απαραίτητα έγγραφα προς το δικαστήριο ...

Με περιμένει Μπόλικη αλλά ... Χαρούμενη δουλίτσα ...
 
Επιτέλους ! Μακάρι κάποιος δήμαρχος να μας βοηθήσει και με χώρο και μέχρι το 2009 να φέρουμε και καμιά εκδήλωση στα μέρη μας ...  :)

Γαδετσάκης Απόστολος (aka DeltaMan)

Βπράβο ρε Delta. Ωραίος... :thumbs up: Άντε και στα δικά μας....κάάάάάάάάποτε. :'(

Ευχαριστούμε Κοσμά .

Άς ελπίσουμε οι καιροί που έρχονται να δείξουν πως κι εμείς βάλαμε ένα λιθαράκι στον Αερομοντελισμό του τόπου .

Μπραβο παιδια. Πραγματικα χαιρομαι να βλεπω τετοιες δραστηριοτητες. Αντε και με ενα ανετο μοντελοδρομιο.

Ευχαριστούμε george ...  :)

Συγχαρητηρια. :thumbs up:
μακαρι να σας βοηθησουν οι εκει αρχες οσο γινεται περισσοτερο.
να δουμε εμεις εδω στην Πατρα τι θα κανουμε :'( :'( :'( :'( :'(

Θέλουμε πάρα πολύ να μας βοηθήσουν οι Αρχές .
Δέν παύει όμως να με απασχολεί πως και εμείς πρέπει να αποδείξουμε στις αρχές το ποιόν μας (έτσι γράφεται ?) , κάνοντας διάφορες ημερίδες στον τόπο τους για να συνειδητοποιήσουν πως δέν είμαστε ... φαντάσματα !!

Ήδη , έχω σκεφτεί να κάνουμε περιοδεία στα μεγαλύτερα χωριά των νομών ανά 15 ή 20 'μέρες ξεκινώντας απο την άνοιξη του 2008 .
Επίσης θα φροντίσω να κάνω μίνι παρουσιάσεις σε σχολεία , έχοντας ένα ηλεκτρικό εκπαιδευτικό μαζί μου για να δείχνουμε στα παιδιά επί τόπου το όμορφο του Αερομοντελισμού .

Άν κάποιος Δήμαρχος ενδιαφερθεί και έχει παιδί ικανής ηλικίας , θα βάλω μαζί του στοίχημα (λέμε τώρα) πως θα αναλάβω προσωπικά τον νεαρό /νεαρή το πρωί μιάς Κυριακής , και έως το απόγευμα θα πετάει Solo ...  :)
Eϊμαι απόλυτα πεποισμένος πως μπορώ να τα καταφέρω .
Χθές , ήταν ένας μικρός περίπου 7 χρονών στο λιβάδι ο οποίος ΔΕΝ είχε ξαναδεί μοντέλο ...  Σας πληροφορώ λοιπόν πως μετά  απο ΚΥΡΙΟΛΕΚΤΙΚΑ 2 λεπτά στον αέρα , του έδωσα τον πομπό μου (βαρύς MC-24) , και τον παρακολουθούσα να κάνει κύκλους , στεκόμενος 5 μέτρα  μακριά πίσω του ...  :o

Και ΝΑΙ , δούλευε ΑΠΟΛΥΤΩΣ το δεξί του χέρι ΚΑΙ στα ailerons , αλλά ΚΑΙ στο elevator ... !!! !!

Βλέπω το κλάμα πάει σύννεφο. Παιδιά να κλάψουμε παρέα. :laugh: Συγνώμη Delta που σου κάνουμε off topic το θέμα αλλά μας έκανες και ζηλεύουμε  :devil:

Δέν πειράζει sfyris .

Ξέρω πως ανοίγω μεγάλη πληγή όταν ασχολούμαι με θέματα παιδείας , αλλά ... δέν μπορεί , τόσα χρόνια θα ζήσω ακόμη . Δέν θα βάλω και εγώ ένα λιθαράκι ανάπτυξης στον τόπο μου ?
Παραθέτω ένα θέμα απο το In.gr που μου έστειλε άλλο μέλος της ΑΣΔΥΘΕ το πρωί . Είναι κρίμα πράγματι ... :

Αθήνα
  
Κάτω από τη βάση παίρνει η Ελλάδα στη σύγκριση ανάμεσα σε 57 χώρες, όσον αφορά την επίδοση 15χρονων μαθητών σε τρία γνωστικά αντικείμενα, τις Φυσικές Επιστήμες, τα Μαθηματικά και την Κατανόηση Κειμένου, όπως προκύπτει από έρευνα που διεξήχθη υπό την αιγίδα του ΟΟΣΑ.

Τα ελληνικά σχολεία καταλαμβάνουν την 36η θέση στην κατανόηση κειμένου, την 38η στις Φυσικές Επιστήμες και την 39η στα Μαθηματικά.

Η έρευνα που παρουσιάζει η εφημερίδα Τα Νέα, έχει την ονομασία Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών (ΡΙSΑ) 2006 και διενεργήθηκε πέρυσι υπό την αιγίδα του ΟΟΣΑ. Συμμετείχαν περισσοτέροι από 400.000 μαθητές από συνολικά 57 χώρες- 30 χώρες μέλη του ΟΟΣΑ και επιπλέον 27 συμμετέχουσες χώρες.

Είναι οι χώρες που κατέχουν περίπου 90% της παγκόσμιας οικονομίας και συνδέουν άμεσα την οικονομική ανάπτυξή τους με την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού τους συστήματος.

Η Ελλάδα συμμετείχε με 192 σχολεία και τα αποτελέσματα προκύπτουν από τις απαντήσεις 4.871 μαθητών σε τρία γνωστικά αντικείμενα: Κατανόηση Κειμένου, Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες (Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία κ.λπ.).

Για το 2006, επίκεντρο ήταν το γνωστικό αντικείμενο των Φυσικών Επιστημών. Η χώρα μας κατατάσσεται στην 28η θέση από τις 30 χώρες του ΟΟΣΑ, ενώ στο σύνολο των 57 χωρών που έλαβαν μέρος η Ελλάδα καταλαμβάνει την 38η θέση, πολύ κοντά στη Ρωσία, την Ιταλία και την Πορτογαλία.

Όσον αφορά την επίδοση των μαθητών σε σχέση με την προηγούμενη αξιολόγηση στο ίδιο Πρόγραμμα του 2003, η Ελλάδα σημείωσε αύξηση κατά 20,5 μονάδες. Επίσης, η μέση επίδοση των κοριτσιών το 2006 ήταν υψηλότερη ε κείνης των αγοριών κατά 12 μονάδες.

Ανάμεσα στις 30 χώρες του ΟΟΣΑ η Ελλάδα παρουσιάζει στην Κατανόηση Κειμένου τη μεγαλύτερη διαφορά επίδοσης αγοριών- κοριτσιών, όπου τα κορίτσια έχουν κατά 57 μονάδες υψηλότερη επίδοση.

Μην πάτε μακρυά....Δώστε απλά "gymnasio" στο search του Youtube και θα καταλάβετε το ποιόν των ασχολιών και των ενδιαφερόντων των νέων σήμερα (κάποια μάλιστα από αυτά χαρακτηρίστικαν έως και ακατάλληλα έλεος δηλαδή). Δε φταίνε αυτοί όμως, οι γονείς είμαστε οι πρώτοι ένοχοι γι'αυτή την κατάσταση δυστυχώς και κοιμόμαστε τον ύπνο μας οι περισσότεροι. Να μην το αναπτύξω, όλοι γνωρίζουμε το παρακάτω. Πάντως μπράβο Απόστολε, όντως έβαλες ένα ακόμα λιθαράκι αλλά δυστυχώς δε φτάνει. Πρέπει να βάλουν πολλοί άλλοι, παραπάνω από εμάς, παραπάνω από το μοντελισμό. Αλλά μάλλον τζάμπα σάλιο και μελάνι χαλάμε.
Δείτε και τα υπόλοιπα χάλια μας έτσι για να έχετε να βλέπετε ποιοι θα σας σταματάνε φουκαράδες για υπέρβαση ορίου κατά 10 χλμ  http://www.youtube.com/watch?v=4jorycFgNvQ&feature=related ίσως να θέλει πιστοποίηση ηλικίας δε θυμάμαι. Από εκεί θα δείτε και τα συναφή. :'(
Απόστολε συγνώμη και πάλι αλλά επειδή μηλίσαμε για παιδεία....ξεφύγαμε λιγάκι :) Θα μου πείτε πού κολλάει ο μοντελισμός σε όλα αυτά; Όλοι ετούτοι το λιγότερο που κάνουν όταν τους μηλάμε για μοντελισμό είναι να μας σνομπάρουν ξέρετε. :buck2: Γιαυτό αγόρι μου όσα πετραδάκια και να προσπαθούμε να χτίσουμε κάποιοι άλλοι άλλα τόσα θα προσπαθούν να γκρεμίσουν.

Ορίστε και το σήμα που έφτιαξα . Έκανα ότι μπορούσα ...  ;)

Απεικονίζει μία AirChair (αεροκαρέκλα) , ένα απο τα πιό αγαπημένα ιπτάμενα 'σκαριά' των φτωχών αεροπόρων .
Στη θέση του φτερού σχεδίασα έναν έλικα επισημαίνοντας τη μικτή βέβαια φύση του σωματείου μας ...

Kαλη δυναμη Αποστολε...... :thumbs up: